在选择院校时，学校秩序与环境的稳定性是学生和家长极为关注的要点。对于云南外事外语职业学院，“乱不乱” 这一疑问萦绕在不少人心中。事实上，从学院管理、教学秩序、校园氛围等多个维度深入探究后，可以发现这所学院在保障校园有序运转方面做出了诸多努力，为学生打造了一个良好的学习和生活环境。

一、规范的管理体系

云南外事外语职业学院自 2009 年筹设、2012 年正式设立以来，不断完善自身的管理架构。学院制定了《云南外事外语职业学院章程》《云南外事外语职业学院党委工作条例》《云南外事外语职业学院董事会工作条例》《云南外事外语职业学院行政工作条例》 。这些条例明确了学院各个管理层面的职责与权力，构建起政治权力、法人权力、行政权力、民主权力、学术权力相互协调的现代高校权力运行体系。从管理层的决策到日常教学事务的执行，都有章可循，确保了学院整体工作有条不紊地推进。

以学生管理为例，学院制定了全面的学生行为规范准则，涵盖课堂纪律、宿舍管理、校园活动参与等方面。在课堂上，教师严格考勤，对学生的学习态度和行为表现进行监督与评价；宿舍管理方面，配备了专门的宿管人员，定时进行查寝，保障学生的住宿安全，规范作息时间。对于违反规定的学生，学院有着清晰的惩处流程，从警告、记过到留校察看等，根据情节轻重进行相应处理，起到了良好的警示作用，维护了校园秩序。

二、有序的教学秩序

（一）师资队伍保障

学院拥有一支专兼结合的师资队伍，为有序教学提供了坚实基础。截至 2024 年 6 月，副高以上职称占专任教师的 13.5%，硕士研究生以上学历占专任教师的 28.6%，双师素质教师比例达 42.43% 。有校级教学名师 6 人、校级教学团队 3 个，省级名师访问学者 1 人，还确定了专业带头人 6 名，骨干教师 14 名。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的教学经验和高度的责任心。在教学过程中，他们严格按照教学大纲授课，认真备课、精心设计教学环节，保证教学质量。例如在护理专业的课程中，专业教师凭借自身丰富的临床经验，将理论知识与实际案例相结合，让学生更好地理解和掌握专业技能，确保教学活动有序且高效地开展。

（二）教学资源与实践安排

学院建立了校内实训基地 70 个，校外实训基地 42 个 ，为学生提供了充足的实践机会。以工程学院的工程造价专业为例，校内实训基地配备了专业的工程造价软件和模型，学生可以在模拟的工作场景中进行项目预算、结算等实践操作；校外实训基地则与多家建筑企业合作，学生能够参与到实际工程项目中，将所学知识运用到实践中，在实践中不断提升自己的专业能力。这种理论与实践相结合的教学模式，不仅让学生更好地掌握专业知识，也使得整个教学过程更加规范、有序，让学生在一个严谨的教学环境中成长。

三、和谐的校园氛围

（一）多彩的校园活动

学院积极组织各类校园活动，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园氛围。从文化艺术展览到学术讲座，从体育赛事到志愿服务活动，形式多样，涵盖面广。例如，外语学院会定期举办外语文化节，通过外语演讲比赛、外文歌曲演唱、异国风情展示等活动，激发学生学习外语的兴趣，促进不同文化之间的交流与融合；教育学院会组织学前教育专业的学生开展儿童剧表演活动，锻炼学生的专业技能，培养团队协作精神。这些活动不仅为学生提供了展示自我的平台，还增进了同学之间的友谊，营造了和谐、积极的校园氛围。

（二）良好的人际环境

在云南外事外语职业学院，无论是师生关系还是同学关系都较为融洽。教师们和蔼可亲，不仅在学习上给予学生指导，还在生活中关心学生的成长。学生们来自不同的地区和背景，但在校园里能够相互尊重、相互帮助。在课堂讨论、小组作业以及社团活动中，学生们积极交流、合作，共同进步。比如在电商学院的小组创业项目中，来自不同专业的学生组成团队，发挥各自的优势，为实现项目目标共同努力，在这个过程中建立了深厚的友谊，形成了良好的人际环境。

当然，如同任何学校一样，云南外事外语职业学院可能在发展过程中存在一些小问题，例如部分学生对食堂菜品口味不太满意，或者在宿舍分配初期可能存在一些小的协调问题。但从整体的管理、教学秩序以及校园氛围来看，学院呈现出的是一个规范、有序且和谐的状态。如果你还想了解学院在管理、教学等某一具体方面的详细情况，欢迎随时向我咨询。