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云南省电子信息高级技工学校教学质量:匠心培育,品质立校

2025-04-14 15:55 12

在职业教育的领域中,云南省电子信息高级技工学校以卓越的教学质量脱颖而出,成为培育高素质技能人才的摇篮。学校始终秉持 “以质量求生存,以特色求发展” 的办学理念,从多个维度发力,全方位保障教学质量,为学生的成长成才奠定坚实基础。

一、专业课程设置:精准对接市场需求

专业布局紧密贴合产业发展:学校立足电子信息产业以及相关制造业,构建了全面且实用的专业体系。在电子信息技术教学区,电子技术应用专业作为云南省中等职业学校骨干专业,根据市场细分,设置了家电维修与通信设备、电工与电子技术等专业方向。随着电子技术的飞速发展,智能家居、5G 通信等新兴领域对专业人才需求大增,学校敏锐捕捉到这一趋势,及时在相关专业方向中融入智能家居系统安装与调试、5G 通信基站维护等前沿课程内容,确保学生所学知识与技能紧跟产业发展步伐。在电子机械工程教学区,数控机床操作、机电、机加工等专业同样紧密围绕制造业转型升级需求,开设了工业机器人编程与操作、自动化生产线调试与维护等课程,为智能制造领域输送专业人才。

课程体系注重理论与实践融合:以电梯工程技术专业为例,课程体系涵盖了机械制图、电气控制技术等基础理论课程,让学生掌握扎实的专业基础知识。同时,配备了大量实践课程,如电梯安装实训、电梯维修保养实训等。在实训课程中,学生在学校模拟电梯实训中心,利用先进的电梯模拟设备,进行电梯部件安装、故障排查与维修等实操训练。通过理论与实践的紧密结合,学生不仅理解了电梯运行的原理,更具备了实际操作与解决问题的能力,毕业后能够迅速适应工作岗位。

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二、师资力量配备:打造高素质教学团队

“双师型” 教师占比高:学校专任教师中 “双师型” 教师占比达 65%。这些教师既拥有深厚的专业理论知识,又具备丰富的企业实践经验。例如,电子技术应用专业的张老师,不仅在电路原理、模拟电子技术等课程教学中深入浅出地讲解理论知识,还曾在电子企业从事电子产品研发工作多年,能够将实际项目案例引入课堂,让学生了解行业最新技术与产品研发流程。在实训教学中,“双师型” 教师凭借自身实践经验,给予学生精准指导,提升学生的实践技能。

外聘企业专家充实师资队伍:为了让教学内容更贴近企业实际需求,学校聘请了 12 名来自华为、中国移动、西门子等企业的技术专家作为副业教师。这些行业大咖定期到学校授课,分享行业前沿技术与实际工作中的解决方案。在电子商务专业,来自知名电商企业的专家为学生讲解电商运营策略、网络营销实战技巧等内容,使学生所学知识更具实用性。同时,企业专家还参与学校的课程开发与专业建设,为学校教学质量提升注入新的活力。

三、实践教学开展:强化学生技能培养

先进的实训设备与设施:学校拥有多个现代化实训中心,如智能制造实训中心、新能源汽车实训中心等。在智能制造实训中心,配备了五轴联动数控机床、工业机器人、自动化生产线等先进设备。学生在这些设备上进行编程、操作与调试训练,能够掌握先进的制造技术。新能源汽车实训中心则模拟真实的汽车维修车间,配备了新能源汽车检测设备、电池管理系统实训台等,学生在这里进行新能源汽车故障诊断、电池维护等实践操作,提升专业技能。学校还建设了多个电子信息类实验室,如电技术实验室、电力拖动实验室、电子音像设备维修实验室等,为学生提供了充足的实验与实践机会。

丰富的实践教学形式:除了校内实训,学校还积极组织学生参加企业实习。与众多知名企业建立了长期稳定的合作关系,学生在实习期间,深入企业生产一线,参与实际项目与工作流程。例如,电子技术应用专业的学生在创维集团云南分公司实习时,参与电子产品的生产、检测与质量控制工作,将所学理论知识应用到实际生产中。学校还鼓励学生参加各类技能竞赛,通过竞赛提升学生的创新能力与实践操作能力。在云南省职业院校技能大赛中,学校学生多次在电子电路装调与应用、机电一体化设备组装与调试等赛项中获奖,充分展示了学校实践教学的成果。

四、教学管理与质量监控:保障教学有序高效

严格的教学管理制度:学校建立了完善的教学管理制度,对教学计划的制定、课程安排、教学过程等进行严格规范。每学期开学前,教师需制定详细的教学计划,明确教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式,经专业教研组和教学管理部门审核通过后方可实施。在教学过程中,教学管理部门定期开展教学检查,包括课堂教学巡查、教案检查、作业批改检查等,确保教学工作有序进行。

科学的质量监控与评估体系:学校构建了科学的教学质量监控与评估体系,从学生、教师、教学管理部门等多个层面进行教学质量评估。学生通过网上评教系统,对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价,评价结果作为教师绩效考核的重要依据。教师之间开展互评活动,相互学习、共同提高。教学管理部门通过教学督导听课、毕业生跟踪调查、企业反馈等方式,全面了解教学质量情况。根据评估结果,及时调整教学策略与方法,不断优化教学过程,保障教学质量持续提升。

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云南省电子信息高级技工学校在教学质量方面的卓越表现,为学生的职业发展奠定了坚实基础。若你还想了解学校在教学质量提升方面的具体案例,或者某一专业教学质量的详细情况,欢迎随时向我咨询。

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