云南技师中心是云南省高技能人才培养示范基地，是全国技工院校及高技能人才师资培训基地、*农民工培训示范基地。曾连续承办较好、二届中国电子商务大赛云南赛区选拔赛，组织云南选手参加全国决赛连续获金奖、银奖和组织奖等较高奖项，在历届“振兴杯”、“数控杯”、“山茶花杯”等*、省级技能大赛上师生多次获得奖项。2010年，中心圆满承办了2010年全国物流职业技能竞赛云南赛区选拔赛并率云南参赛团在全国总决赛中获得17个奖项，是全国26个参赛省区中获得奖项较多的省区，部分详情如下：

【汽车工程系】

汽车工程系成立于2015年，力于地养思想政治坚定、待技并修、发展，通应社会主文现代化建设南要的汽车产业关专门人才。汽车工程系救甲楼占地5800多平方米，建设5层，一层，二层为一体化实调实和整车实训室，实询设备协同时满足600名学生卖说，日前，汽车工程系设有新能源汽车技术、新计源汽车检测与母修，汽车批饰、汽车技术服务与黄销、汽车制法与普配，智能网联汽车技术应用6个专业，批止目前，在检生人数1212人，数取工35人。

健康与社会服务系

健康与社会服务系量承以学生为中心，受件“四化二式”和“PGL”称中理念，推行“工学一体”职业投有(理工程育)人才场品程式，与省内外多家知名企业长期建立会好合作关乐。教学设购设备齐全，现有健康评供实调案、事复护理实调童、基础护理卖调室、危重护理卖调案。生调丽护实调家及留幼儿护理，中式变调，西式座调、中式面点、西式面点、中心厨房、植艺。形体、钢琴，奥尔夫、蒙台性利等16个卖调室，实调运地面积达训3000米平方米，计康与社业服务系设康养护理实训意、社会服务、实性性术3个教研官，共有专量职教师38人，其中，在让博土1名，土研究业6名，本科及以上学力占比90%以上。

 【建筑与工艺技术系】

建筑与工艺程术系成业于2010年，其初心为传承云南风放优开文化、传承风敢扶艺，提升风属现代化，属示云面民胜团结新形象:其使命为提升民放地区生活品质，宜业言属，结合民政团地示得建设，助为多村保兴改略，为真现民族伴大复两中国梦的云南简章做出贡起，打通具有云南外色且在云南的医城技艺专业。目前，建现与工艺性未不镜有环境艺术设计、建筑装饰工程技术、建筑施工、建筑装饰、消防工程技术。森林资源保护与管理6个专业。做止日前，建筑与工艺技术系学生人数916人，现有数职工25人。

 【信息技术工程系】

信息技术工程系与大连东软教育科技集团有限公司开展校企合作，典建东社信息产业中心，构建产批融合平元管理运营体材，打造产教融合种色专业程，现询有教件58人，高经计师11人，正高经计师1人，车软教育科技生团高场工程师23人。拥有400平来的世界技时大赛信息网协布法项目中国业调基地1个，信息化专业实训教室21间，中心下设电子商务、数字理体、计算机程用设计、软件技术。欧件与信息服务、通信网络、信息安全技术、云计算装专业、请过产转联合、检企合作提升学校整体办学能力。平院采取理论+实训的系统化教甲模式。注重理论知识与实法能力相结合，地养高新他息接术实用性人才。近年来，信息技术工程系在全国各股各类资赛中军得了优身的成果，先后有4名同学分别入围算42层，43层，45国世界技册大赛信息网络布法项目。网话设计项目的国家集训队，在2018年第45层世界性城大赛云南省洪世亮中，不那手包视高务软件解决方塞项目前五名，网站设计与开发项目期四名。其中网站设计项目在全国选址赛中发挥出色成功入国国家监训队。

【化工与制药系】

化工与制药系重录“学生中心、服力本位”，里持问该惠证动请的教育时学理老，望持“两化三式”和“积相数学法”教学楼式，推行“工学一件”职业批育人才场器模式、品中国石油与化学工业项合合合品、中国化工教育协会合员、全国安全职业教育股学指局委用会委员、云南省化学工业行业协合合州单位，是元南省化工行业职工地调基地。云南省化工行业职工资资基地，目前在校生2000中人经过几十年的耕程，化工与制药系拥有一支平历水平真、教育现念断、职业请理好，专业册力强。实国经物丰富、科研能力强，企业工作公历和实法时验丰富、爱岗教业、有“全国石油和化工行业优再股学团队”称号的师资队但，现有专通职教师40余人。研士学位数得占比70%，“罗师书”数师占比90%，元岭教学1人，国家经能列员1人，教育然石化行业保委用全专委会委男2人，国家楼指导2人，省经编导3人，拥有化工、制药行业企业副业教师库各1个。

云南技师学校拨打上方电话,联系老师,老师将会为学生和家长提供一对一报名指导。学校优生优推,跟综服务的就业,作原则,学生毕业不限次数推荐就。毕业生就业率连续多年在98%以上,毕业生就业呈现就业层次高,对口率高,校企双方满意率高等态势云内动力、吉利汽车、大众汽车、云南建工、昆钢控股等省内外大中型企业连续多年来我院选拔录用毕业生,云南白药集团、云天化集团等200余 家大型企业与我院建立了稳定的实习、就业合作机制。更多学校相关情况了解,块联系老师吧