作为滇东地区办学历史悠久的国家级重点农业中职院校，曲靖农业学校多年来深耕涉农职业教育，为区域乡村振兴输送大量技能人才，斩获多项国家、省级职教荣誉，开设多类适配地方产业的专业，办学规模长期稳定。伴随办学体量持续扩大，生源结构、教学管理、后勤保障等领域逐步暴露短板，各类群众反馈与巡察督查也指出校内治理、教学落实、后勤服务存在不足。学校直面发展痛点，不回避现存问题，以巡察整改、教学诊断为抓手全面梳理各类负面反馈，系统研判问题根源，同步出台分层分类改进方案，平衡办学优势与现存短板，推动学校从规模扩张转向内涵提质，切实补齐办学薄弱环节。

一、办学整体现状

学校拥有近七十年办学积淀，是云南省中本贯通试点院校，开设农林、经贸、工程等多门类专业，双师型师资、校内外实训基地资源充足，毕业生整体就业率保持高位，持续承接乡村振兴技能培训、校企合作育人项目，整体办学底子扎实、区域认可度较高。但万人级办学规模带来管理压力，多学部统筹协调效率不足，涉农新兴专业实训设备更新滞后，升学培优资源分配不均衡，硬件配套、管理模式未能完全匹配当下职教高质量发展要求，长期存在重招生、轻精细化管理的发展倾向。

二、现存负面问题梳理

综合巡察反馈、师生及家长诉求，校内突出问题集中在多维度：党建基础工作执行不严，支部学习、党员管理流程存在疏漏；部分教师师德师风与课堂管理松懈，课堂纪律管控不到位，分层教学落实流于形式；国有资产、后勤财务流程不够规范，食堂管理、宿舍日常服务投诉较多；校企合作深度不足，涉农专业实训岗位供给有限；学生德育管理存在漏洞，日常行为引导机制不完善，整改长效监督机制不健全，同类问题易反复出现。

三、系统化改进落实措施

学校党委扛起整改主体责任，建立问题台账闭环管理，逐项修订完善校内管理制度，完成数十项规章废改立工作。强化师德师风常态化考核，推行双导师培优模式，细化课堂教学督查机制；规范财务、资产、食堂后勤全流程监管，定期开展后勤服务满意度调研；拓展涉农企业合作渠道，更新升级实训设备，优化中本贯通、职教高考分层培养方案；健全学生全时段德育管理体系，定期开展整改回头看，举一反三堵塞管理漏洞，同步畅通师生意见反馈渠道，接受社会监督。

职业教育高质量发展是长期系统性工程，曲靖农业学校既有深厚办学根基，也存在规模扩张衍生的各类短板。现阶段整改工作已取得阶段性成效，但部分深层次问题仍需持续巩固治理，不可松懈。未来学校将持续以问题为导向，把整改成效融入日常办学全过程，平衡规模、质量、服务三者关系，持续完善师资、实训、后勤、德育全链条建设，立足曲靖农业产业需求优化专业布局，用长效管理机制杜绝同类问题反弹，稳步提升育人质量与师生校园体验，打造贴合滇东乡村振兴需求的优质农业职业院校。